5 февраля 2024 года были подведены итоги конкурса учебно-исследовательских проектов ЭкоШкола. В конкурсе участвовало 15 школ-участников городского социально-педагогического проекта «Добрые сердца - живая планета!».
Целью конкурса было создание условий для формирования исследовательских умений обучающихся в области экологии, развития их творческих способностей и логического мышления.
Задачи:
- активизировать деятельность, направленную на исследование экологических объектов, усвоение умений познавать природные, социоприродные и социальные явления, сохранение окружающей среды родного края, ответственное отношение к здоровью и различным природным ресурсам;
- формировать умения системного мышления и использования межпредметных связей при познании и объяснении экологических явлений;
- развивать способность учащихся к самовыражению при проведении самостоятельного исследования и презентации его результатов.
Классам - участникам необходимо было провести исследование и оформить его в виде учебно-исследовательского проекта по номинациям:
1) «Мы исследуем живую природу»;
2) «Мы изучаем человека»;
3) «Мы - за сохранение природы»;
4) «Мы - за чистую природу!».
Конкурс состоял из двух этапов:
1) письменный - заочная оценка проектов,
2) устный - очная защита проектов.
Классы – участники написали разнообразные конкурсные работы. В темах проектов были раскрыты такие проблемы, как здоровый образ жизни, гигиена и здоровье, охрана природы, изучение бумаги, воздуха, загрязнение окружающей среды и т.д.
Ребята, защищавшие проекты, доказали, что они свободно владеют материалом и разбираются в выбранной ими теме.
Итоги конкурса:
I место- команда «Радужная планета» 4 «Б» класса школы №19, кл.рук. Казыева А.В.
II место- команда «Лучики добра» 3 «А» класса школы №27, кл.рук. Телепнева А.А., Гиматова Л.Л.
III место- команда «ЭкоРитм» 3 «Б» класса школы №31, кл.рук. Попова И.С.
